Documento didattico

Le Funzioni Strumentali al Piano dell’Offerta Formativa sono incarichi attribuiti a docenti, con il compito di sostenere e favorire la realizzazione delle finalità educative e organizzative della scuola.

L'Educazione Civica nella nostra Scuola
L'Educazione Civica è un percorso formativo trasversale che accompagna i nostri studenti lungo tutto l'anno scolastico, integrandosi con le diverse discipline curricolari per un totale di almeno 33 ore annuali.

Il nostro obiettivo è guidare bambine e bambini, ragazze e ragazzi nel diventare cittadini consapevoli, responsabili e attivi, capaci di partecipare alla vita democratica e di prendersi cura del mondo che li circonda.

Il Piano per l'Inclusione è il documento che definisce, programma e monitora le azioni inclusive dell'Istituto. Parte integrante del P.T.O.F., rileva i bisogni educativi degli alunni con BES e pianifica strategie e risorse per garantire il diritto all'apprendimento, all'inclusione e al successo formativo di tutti gli studenti.

Il presente protocollo disciplina le procedure per garantire la continuità educativa e didattica agli alunni impossibilitati alla frequenza scolastica per gravi motivi di salute, promuovendo la collaborazione tra scuola, famiglia e servizi sanitari e favorendo percorsi di apprendimento personalizzati e inclusivi.

Il presente protocollo definisce le modalità di intervento per l'accoglienza e il supporto degli studenti con fobia scolastica, promuovendo la collaborazione tra scuola, famiglia e servizi sanitari al fine di favorire il benessere psicologico, la continuità della frequenza e il successo formativo.

Il presente documento definisce le modalità di accoglienza, inclusione e inserimento scolastico degli alunni stranieri e dei NAI, nel rispetto della normativa vigente e con l'obiettivo di favorire il loro successo formativo e la piena integrazione.

Il presente documento è dedicato ai minori in affido e mira a promuovere una cultura dell'accoglienza e dell'inclusione scolastica. La scuola, in collaborazione con la famiglia affidataria e i servizi competenti, ha il compito di garantire un ambiente sicuro e attento ai bisogni educativi, relazionali ed emotivi di questi alunni.

Favorire la collaborazione tra scuola, famiglia e servizi per garantire un'accoglienza efficace dell'alunno adottato, promuovendo una comunicazione condivisa, il benessere, l'autostima e la valorizzazione della sua storia personale.

Informativa sulla nuova scheda di valutazione della scuola secondaria e tabella dei descrittori dei voti numerici in vigore a partire da giugno.

Il Patto educativo di corresponsabilità è un documento ufficiale che definisce in modo chiaro e condiviso i diritti e i doveri di scuola, studenti e famiglie. È stato introdotto dal DPR 235/2007, che ha modificato lo Statuto delle studentesse e degli studenti, con l’obiettivo di rafforzare la collaborazione scuola–famiglia e migliorare il clima educativo.

Curricolo Scuola Secondaria di primo grado

Curricolo Scuola Primaria